Второклассники изучают английский язык всего один месяц, но уже заметны первые результаты. Названия животных обучающиеся узнают с помощью игр «Кто спрятался?», «Домашние, дикие» и другие. Целесообразность использования игр заключается в том, чтобы создать необходимые учебные ситуации в течение урока, развивать мотивацию учения на уроке иностранного языке. Алфавит девочки и мальчики повторяют на каждом уроке. Не все пока получается, но ребята стараются. Вызывают трудности буквы совсем не похожие на русские. Чтобы изучение алфавита было увлекательным и эффективным, школьники с помощью пластилина «пишут» английские буквы и вспоминают слова на эти буквы. Не обходится ни одного урока без веселой зарядки с движениями. Игра-задание «Я – англичанин» выполняется часто на уроках. Эта игровая деятельность, хотя и очень проста, но невероятно полезна, так как в ней развиваются и навыки письма, и память, и скорость реакции