Современный урок немыслим без «тактики сотрудничества»: ученик-учитель-ученик. Чтобы вовлечь детей в учёбу, необходимы всё новые и новые формы урока, где за основу берётся формирование универсальных учебных действий обучающихся. Чтобы достичь этих целей учитель литературы Терникова С.Н. старается на своих уроках максимально раскрыть способности каждого учащегося. Ребята не только читают и пересказывают произведения, но и инсценируют сказки, отрывки из рассказов, басен.

          Примером такого урока является итоговый урок литературы в 5 классе по творчеству И.А. Крылова. Ребята вспомнили биографию писателя, вспомнили названия его произведений  и в заключении инсценировали басни, которые учили наизусть и запомнились им больше всего.

            У ребят была возможность проявить своё  актёрское мастерство, показать свои навыки рассказывать басни наизусть.